| |
- کاهش تصدی‌گری دولت در واردات نهاده‌های دامی
- جزئیات عفو مقام معظم رهبری اعلام شد
- هواشناسی : منتظر پاییز و زمستان غیرمنتظره باشید
- ۸ آنتی هیستامین طبیعی برای درمان انواع حساسیت
- کاهش خطر مرگ ناشی از زوال عقل با یک روغن گیاهی
- جریمه ۷۰۰ هزار تومانی برای پوشش پلاک موتورسیکلت
- پل‌های عابر پیاده‌ای که فضای شهرها را متحول کرده‌اند+عکس
- یک توصیه مهم درباره مسواک زدن
- ۵ قلو زایی یک رأس گاو در گیلان
- شرکت هواپیمایی آمریکایی پرواز‌ها به تل‌آویو را تا پایان سال متوقف کرد
- ۷۰ کشته در حمله القاعده به پایتخت مالی
- چاقوکشی خونین در هلند
شيوه اداره مدارس تغيير مي کند
سرپرست وزارت اموزش و پرورش گفت : اين وزارتخانه نيازمند اصلاح ساختاري و محتوايي است و در حال بررسي روش هاي جديد مديريت مدارس هستيم .
به گزارش خبرنگار ما ؛ عليرضا علي احمدي در نشست علمي و تخصصي زن و سلامت معنوي که در وزارت اموزش و پرورش برگزار شد گفت : با بررسي و اعمال روش ها و شيوه هاي نوين اداره مدارس ، مديران مي توانند مدارس را به صورت تعاوني و پيماني اداره كنند .
وي افزود : در چارچوب شيوه هاي نوين اداره مدارس ، شهرداري ها هم مي توانند در اداره و ساخت مدرسه كمك كنند که البته اين به منزله خصوصي سازي مدارس نيست .
علي احمدي با اشاره به ضرورت بازنگري محتواي برنامه هاي اموزشي گفت : بايد برنامه‌هاي اموزشي براي دختران و پسران با توجه به سن و شرايط بومي و اقليمي تفاوت داشته باشد .
وي خاطر نشان کرد : فاصله سن بلوغ دختران و پسران شش سال است و بنابراين بايد بر اساس سن بلوغ برنامه درسي پسران و دختران فرق كند .
سرپرست وزارت اموزش و پرورش بر تغيير كتاب‌هاي درسي دانش آموزان دختر و پسر تاکيد و اضافه کرد : دختران و پسران حتي در يك رده سني ، داراي ويژگي‌هاي روحي و نيازمندي‌هاي متفاوتي هستند و روانشناسان نيز بر اين موضوع تاكيد دارند .
علي احمدي با بيان اين كه الزاما همه كتاب‌هاي درسي نيازمند تغييرات نيست افزود : در برنامه‌ها و کتاب هاي درسي دختران و پسران ، بنابر ويژگي هاي جنسي از جمله شاخصه هاي روحي و رواني دختران و پسران
، سن و موقعيت جغرافيايي تغييرات قابل توجهي بايد صورت گيرد .
وي خاطر نشان کرد : امروز دستگاه‌هاي متعددي مستقيم و غير مستقيم عهده‌دار تربيت فرزندان ما هستند كه از جمله مي‌توان به سازمان صدا و سيما ، سازمان تبليغات اسلامي ، حوزه هاي علميه ، سازمان تربيت بدني و سازمان فرهنگي و هنري شهرداري اشاره كرد .
سرپرست وزارت اموزش و پرورش تصريح کرد : بايد بين اين دستگاه ها هم افزايي ايجاد كنيم تا اثربخشي فعاليت‌هاي تعليم و تربيت افزايش يابد و ماندگار شود .
علي احمدي گفت : به دليل تعدد دستگاه هاي فرهنگي که در امور پرورشي و تربيتي دخيل هستند ، معلوم نيست كه برايند فعاليت اين دستگاه ها هم راستا باشد .
علي‌احمدي با اشاره به اينکه در حال حاضر اموزش‌هاي ما مبتني بر كتاب و حافظه محوري است يادآور شد :
تغيير در روش تدريس و محتواي آموزشي اجتناب ناپذير است و مدارس در سراسر کشور بايد به كانون خلاقيت و نواوري تبديل شود .
سرپرست وزارت اموزش و پرورش تصريح کرد : بايد فرزندانمان را به‌گونه‌اي تربيت كنيم كه براي حل
مسائل جامعه راه حل داشته باشند و همچنين بينش و دانش آنان براي نيازهاي حال و اينده پاسخگو باشد .
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با تاكيد بر ضرورت ارائه خدمات مشاوره در دوره راهنمايي همانند دوره متوسطه گفت : کارشناسان امور تربيتي بايد براي تدوين شيوه نامه و برنامه خدمات مشاوره اين مقطع تحصيلي بايد راهکارهاي اجرايي و کاربردي در اين خصوص ارائه دهند .
