به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی بنیاد سعدی، دومین همایش دو سالانه آزفا ۲۱ و ۲۲ آبان ماه توسط بنیاد سعدی و دانشگاه شهید بهشتی برگزار می شود و طی آن، علاوه بر ارائه مقالات، برنامه هایی مانند کارگاه های تخصصی تدریس زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان، نمایشگاه کتاب ناشرانی که در زمینه رشته تخصصی آزفا کتاب متتشر کرده‌اند و... اجرا می شود.
کارگاه «تهیه، تدوین و مناسب‌سازی مواد آموزشی به دست معلم» توسط دکتر افسانه غریبی، استاد مدعو دانشگاه الزهرا روز ۲۱ آبان ماه ساعت ۸ تا ۱۲، کارگاه «استانداردها و روش‌های تولید محتوای الکترونیکی چندرسانه‌ای در آموزشی زبان فارسی» توسط دکتر طوفانی‌نژاد، محقق مهمان دانشگاه ایالتی کالیفرنیا در آمریکا ( CSUF) و دانشگاه استرالیای جنوبی (UniSA)) روز ۲۱ آبان، ساعت ۱۳ تا ۱۷ و کارگاه «تدریس مهارت های زبانی به کمک فناوری» توسط دارا تفضلی، دارای دکتری زبان و فرهنگ با تخصص آموزش و یادگیری زبان به کمک فناوری از دانشگاه کوروبا، اسپانیا، روز ۲۲ آبان ساعت ۸ تا ۱۲ برگزار می‌شوند.
در کارگاه «استانداردها و روش‌های تولید محتوای الکترونیکی چندرسانه‌ای در آموزشی زبان فارسی» به ارائه مباحثی همچون؛ تفاوت‌ها و شباهت‌های اصلی محتوای چاپی با محتوای الکترونیکی، انواع محتوای الکترونیکی در آموزش زبان فارسی و نرم‌افزارهای مورد استفاده در تولید محتوای الکترونیکی و روش استفاده از آن پرداخته می شود.
انتخاب منبع آموزشی مناسب، یا مناسب سازی مواد آموزشی موجود با نیازهای دوره، اصول و راهبردهایی دارد و ضروری است مدرسان زبان فارسی به غیر فارسی زبانان به دانش و مهارت مربوط به این اصول و راهبردها مجهز شوند تا بتوانند در شرایط متفاوت، تصمیم‌های روا، پایا و عملی بگیرند. بر همین اساس کارگاه «تدوین و مناسب‌سازی مواد آموزشی به‌دست معلم» برنامه ریزی شده است.
سرفصل های این کارگاه شامل؛ انواع روش‌های مناسب‌سازی مواد آموزشی، گام‌های تهیه مواد آموزشی (شناخت زبان، نیازسنجی، انتخاب و درجه‌بندی)، گام‌های تدوین مواد آموزشی (اصول و تکنیک‌های تدوین مواد آموزشی)، تهیه نقشه محتوایی و طراحی قالب و محتوا می شوند.
در کارگاه تدریس عملی «مهارت های زبانی به کمک فناوری»، مخاطبان پس از آشنایی با مفاهیم مقدماتی آموزش و یادگیری به کمک فناوری به بررسی برخی نظریه های مرتبط می پردازند و درنهایت به صورت عملی با نحوه استفاده از فناوری در کلاس های درس آشنا می شوند.
این کارگاه نیز سرفصل‌هایی همچون؛ چیستی و چرایی فناوری در آموزش و یادگیری زبان، فواید و مضرات کاربرد فناوری در آموزش و یادگیری زبان، نظریه های زبان شناسی و آموزشی مرتبط، فناوری های نوظهور در آموزش و یادگیری زبان (از تلفن هوشمند تا روبات های انسان نما) و آموزش مهارت های چهارگانه به همراه تلفظ و املای واژه ها (با استفاده از تلفن همراه – شبکه های اجتماعی – وب سایت های اینترنتی – محیط های یادگیری مجازی و فناوری های متنوع دیگر) دارد.
هزینه ثبت نام در این کارگاه ها برای دانشجویان ۵۰ هزار تومان و برای سایر افراد ۷۰ هزار تومان است و علاه مندان می توانند برای ثبت نام به سایت www.azfa۲.ir مراجعه کنند.
