تأثیر گذراندن دوره پیش‌دبستانی بر کاهش تکرار پایه اول ابتدایی

رییس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از افزایش پوشش پیش دبستانی خبر داد و گفت: این عدد اکنون بیش از ۶۲ درصد است.

به گزارش ایسنا، حمیدرضا شیخ‌الاسلام در نشست امروز خود با خبرنگاران با بیان اینکه پوشش پیش دبستانی، از ۴۲ درصد امروز به بیش از ۶۲ درصد رسیده‌ است گفت: ۵۸۵ هزار نوآموز در "پیش‌دستانی ۲" ثبت‌نام کردند و پیش‌بینی می‌کنیم امسال این پوشش به ۷۰ درصد برسد.

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش پل ارتباطی میان مردم و حاکمیت است و امروز این نهاد به صورت مستقیم با بیش از ۱۶ میلیون دانش‌آموز و نوآموز در سراسر کشور در ارتباط است افزود: گستردگی آموزش و پرورش در ابعاد مختلف، مسئولیتی سنگین ایجاد می‌کند و این ارتباط انسانی و عمیق، وجه تمایز این حوزه با سایر بخش‌هاست.

شیخ‌الاسلام با بیان اینکه آموزش و پرورش تنها محل خدمت نیست بلکه بخشی از زندگی معلمان است، به روند شکل‌گیری این سازمان اشاره کرد و ادامه داد: فعالیت‌های این حوزه پس از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۴۰۰ وارد مرحله‌ای جدید شده و سازمان تعلیم و تربیت کودک به عنوان نهادی مستقل، مأموریت ساماندهی آموزش و تربیت در سال‌های پیش از دبستان را بر عهده گرفت.

وی با بیان اینکه تا سال گذشته، ساختار منسجمی برای برنامه‌ریزی و ابلاغ سیاست‌ها به استان‌ها وجود نداشت و کارشناسان عمدتاً در حوزه‌های دیگر، به‌ویژه ابتدایی، فعالیت می‌کردند اما امروز با همکاری همه همکاران، ۳۲ اداره تعلیم و تربیت کودک در سطح استان‌ها تحت مدیریت رؤسای مشخص شکل گرفته است گفت: در هر استان متناسب با گستردگی فعالیت‌ها، بین ۳ تا ۴ کارشناس مستقر شده‌اند.

شیخ‌الاسلام با بیان اینکه در حدود ۷۵ منطقه کشور متولیان و کارشناسان مشخص برای اداره امور تعلیم و تربیت کودک تعیین شده‌اند که این موضوع باعث تثبیت ساختار اداری سازمان در سراسر کشور شده است، گفت: این دستاورد حاصل تلاش جمعی از همکاران و کارشناسان سازمان است.

 تأثیر مستقیم پیش‌دبستانی بر کاهش تکرار پایه اول ابتدایی

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه افزایش پوشش تعلیم و تربیت کودک تأثیر مستقیمی بر کاهش تکرار پایه اول ابتدایی دارد و موجب تقویت انگیزه، آمادگی ذهنی و بنیه علمی کودکان در بدو ورود به دبستان می‌شود افزود: شناخت دقیق‌تر کودکان از فضای آموزشی، معلم و مسائل علمی، باعث می‌شود روند یادگیری در سال‌های ابتدایی تحصیل با کیفیت بهتری طی شود.

شیخ الاسلام گفت: با تداوم این روند و افزایش ضریب اعتماد عمومی، زمینه ارتقای کیفیت آموزش در دوره ابتدایی و پیش از دبستان بیش از پیش فراهم می‌شود.