| |
به گزارش خبرخودرو ، معاون آموزش سازمان حمل و نقل و ترافیک شهرداری تهران در جمع مسئولان آموزش ترافیک مناطق 22 گانه شهرداری تهران اعلام کرد: پارکهای آموزش ترافیک از ابزارهای مؤثر و کارآمد در جهت فرهنگسازی ترافیک و نهادینهسازی قوانین و مقررات ترافیکی در دل و جان کودکان محسوب میشوند و باید با جدیت مورد حمایت قرار گیرند.
مهندس سید محمد مهدی میرزایی قمی در جلسهای که به میزبانی سازمان ترافیک و با حضور مسئولان آموزش و مدیران پارکهای آموزش ترافیک مناطق 22 گانه شهر تهران برگزار شد، گفت: ترافیک به عنوان عاملی اثرگذار و برجسته، دارای ارتباط نزدیک با سایر عناصر فرهنگی است و در قالب پدیدهای اجتماعی هم بر رفتار فردی و هم بر رفتار اجتماعی افراد جامعه تأثیر میگذارد.
وی با اعلام این که رانندگي، رفتاری است كه شخصيت پنهان افراد را در قالب رفتار اجتماعی در جامعه آشكار مي‌سازد، تأکید کرد: رفتار اجتماعي در ذات خود بر آموخته‌هاي فرد از زمان كودكي به بعد دلالت داشته و در مسائل و مشكلات اجتماعي، فرهنگی، اقتصادی و تربيتي افراد میتواند مؤثر باشد.
معاون آموزش سازمان ترافیک با اشاره به این که مجموعه اندوختههاي شناختي افراد از سالهاي اول تولد تا هنگامي كه فرد قادر ميشود پشت فرمان اتومبيل قرار گيرد، بستر اصلي ایجاد رفتارهاي مطلوب يا نامطلوب در رانندگي را فراهم ميآورند، اظهار کرد: كودكان و نوجوانان، سالها قبل از آن كه واجد شرايط قانوني رانندگي شوند، به تدريج با الگوهای رفتاري بزرگسالان هنگام رانندگي آشنا ميشوند و این رفتارها در وجود آنها نهادینه میشود.
میرزایی با بیان این که آموزش باید از دوران کودکی آغاز شود تا اثرات مطلوب خود را در آینده نشان دهد، تصریح کرد: کودکان، آیندهسازان کشور و مهمترین عامل ارتقای فرهنگی و اجتماعی فردای جامعه محسوب میشوند و آموزش فرهنگ ترافیک به کودکان امروز، متضمن قانونمندی رانندگان فرداست.
وی با اعلام این که در آموزش فرهنگ ترافیک به کودکان باید یک سری از برنامهریزیها مورد توجه قرار گیرد، اضافه کرد: آموزش فرهنگ ترافیک به کودکان، ضامن قانونمداری آنها در آینده است و زمانی میتواند مؤثرتر واقع شود که فضاهایی همچون پارکهای آموزش ترافیک و مدارس و اقداماتی همچون تولید و پخش برنامههای تلویزیونی، بیشتر مورد توجه قرار گیرند.
وی در پایان با تأکید بر این که وزارتخانههای آموزش و پرورش، فرهنگ و آموزش عالی و صدا و سیما که به عنوان نهادهای اصلی تعلیم و تربیت، در فرهنگسازی مسئولیت مستقیم دارند نیز باید به موضوع ورود کنند، خاطر نشان کرد: این مجموعهها نیز میبایست با تمام امکانات، فضاها و ظرفیتهای در اختیار به حوزه فرهنگ شهروندی ورود کرده و در مسیر تقویت فرهنگ ترافیک گام بر دارند
