|
معاون پرورشي و تربيتبدني آموزش و پرورش در پاسخ به اين كه چه تعداد دانشآموز معتاد و سيگاري در كشور وجود دارد، گفت: نميدانم و از آنجا كه اعتياد دانشآموزي را موجه نميدانيم، آمارگيري هم نكردهايم و اساسا چون اين موضوع را مجاز نميدانيم، به دنبال مثبت جلوه دادن يا مشهور كردنش نيستيم.
سيد مهدي اميني در گفتگو با ايسنا، در مورد موضوع اعتياد در بين دانشآموزان، اظهار كرد: طبيعي است كه در اين موضوع، ما صرفا از امور پيشگيرانه دفاع ميكنيم و به سمت اين ميرويم كه از اتفاقاتي كه ممكن است بيفتد، پيشگيري كنيم.
اوافزود: البته اين پيشگيري از طريق ارتباط مستمر مربيان با دانشآموزان و حضور جدي تشكلهاي خود دانشآموزان محقق ميشود.
او علت پيدايش اعتياد در جمعيت دانشآموزي را اين گونه توجيه كرد: با توجه به روحيه نشاط و جواني كه در آموزش و پرورش وجود دارد، طبيعي است كه جمعيت جوان و عليالخصوص دانشآموزي، يكي از جاهايي است كه موضوع اعتياد خودش را بروز ميدهد.
معاون پرورشي آموزشوپرورش با تاكيد بر اين كه آموزش و پرورش، اساس كار خود را بر مشاوره و پيشگيري گذاشته، تا بتواند، از بروز معضل اعتياد در جامعه دانشآموزي تا بيشترين حد ممكن پيشگيري كند، گفت: در عين اقدامات پيشگيرانه آموزش و پرورش، در شرايط كنوني كه در جامعه وجود دارد، با معضل اعتياد دانشآموزي مواجه ميشويم و طبيعي است كه اين رفتارهاي كلينيكي را از طريق مراجع پيگيري ميكنيم.
او با بيان اين كه عليرغم آمارگيري نكردن از اعتياد دانشآموزي، اصل پيشگيري را كاملا دنبال ميكنيم كه در مدارس كمتر ظاهر شود، تاكيد كرد: با وزارت بهداشت و ستاد مبارزه با مواد مخدر ارتباط تنگاتنگ براي اعمال كنترلهاي كلينيكي با معضلاتي كه احيانا در جمعيت دانشآموزي با آن مواجه ميشويم، داريم و همكاري متقابل در اين زمينه وجود دارد.
اميني همچنين خاطر نشان كرد: ميخواهيم دستبه دست هم بدهيم تا جوانانمان را از عارضه وحشتناك اجتماعي مصرف مواد مخدر كه سادهترين آن، سيگار به عنوان سم و دروازه ورودي به مخمصه اعتياد است و در محافل دوستانه به هم تعارف ميكنند، دور نگه داريم.
وي افزود: همه تلاش خود را ميكنيم تا با آگاهي دادن و ارتباط با دانشآموزان از ابتلاي آنها به اعتياد، جلوگيري كنيم.