اختلاف مجلس و وزارت علوم

رأی به کلیات طرح افزایش جذب دانشجو در دانشگاههای مادر و ممتاز و درجه یک واکنش صریح مسئولان آموزش عالی کشور را به دنبال داشت. در حالی که مجلس عملکرد وزارت علوم را غیر کارشناسی می داند ‌وزارت علوم نیز اقدام مجلس را غیرقابل توجیه می داند.

به گزارش خبرنگار مهر، نمایندگان مجلس شورای اسلامی سه شنبه 9 مهر ماه به کلیات طرح افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاههای مادر و ممتاز و درجه یک در سال 87 رأی مثبت دادند. مجلس کلیات این طرح را با 145 رأی از مجموع 246 رأی به تصویب رساند و رسیدگی نهایی آن را از یکشنبه 14 مهر ماه در مجلس شورای اسلامی از سر می گیرد.

در صورت تصویب نهایی این طرح، ظرفیت پذیرش کلیه رشته هایی که در سال 87 نسبت به سال 86 کاهش ظرفیت پذیرش دانشجو داشته اند به میزان ظرفیت پذیرش دانشجو در سال 86 افزایش می یابد. همچنین 10 درصد به ظرفیت پذیرش دانشجو در سال 87 در کلیه رشته ها علاوه بر آنچه که در دفترچه پذیرش دانشجو اعلام شده، اضافه می شود.

همان طور که عبدالرسول پور عباس رئیس سازمان سنجش آموزش کشور روز دوشنبه 8 مهر ماه در حاشیه آئین گشایش سال تحصیلی دانشگاهها به خبرنگار مهر گفته بود، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و وزیر بهداشت درمان و آموزش پزشکی فردای روز گشایش رسمی سال تحصیلی دانشگاهها به مجلس رفتند تا در واکنش به تصویب طرح دو فوریتی افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاههای مادر و ممتاز اعلام موضع کنند.

کامران باقری لنکرانی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به هنگام موضع گیری درباره افزایش مجدد ظرفیت پذیرش دانشجو در سال 87 تاکید کرد: افزایش غیر هدفمند ظرفیت پذیرش دانشجو مشکل ساز خواهد بود. وی افزایش غیر هدفمند ظرفیتها را به مثابه بی گدار به آب زدن یاد کرد.

محمد مهدی زاهدی وزیر علوم سه شنبه 9 مهر ماه آب پاکی را بر روی دستان نمایندگان مجلس ریخته و گفته است: در صورت نهایی شدن این طرح، ترم مهر ماه دانشگاهها باید تعطیل شود و این به صلاح نیست، ضمن اینکه وزارت علوم هم امکان اجرایی کردن این مصوبه (طرح افزایش 10 درصدی ظرفیت پذیرش دانشجو در سال 87 در کلیه رشته ها علاوه بر آنچه که در دفترچه پذیرش دانشجو اعلام شده است) را ندارد.

وزیر علوم در حالی که نمایندگان مجلس شورای اسلامی عنوان می کردند داوطلبان کنکور 87 هنوز هم معترض هستند و مرتب به مجلس مراجعه می کنند، گفت: بعد ازافزایش 10 درصدی پذیرش در برخی رشته ها موج اعتراضات داوطلبان به شدت کاهش یافته و در این روزها اعتراضی در سازمان سنجش مطرح نیست.

قائم مقام وزیر علوم، ‌تحقیقات و فناوری نیز در برابر طرح مجلس مبنی بر افزایش ظرفیت دانشگاههای مادر و ممتاز در سال جاری اعلام موضع کرد. سید محمد حسینی این طرح مجلس را شتابزده و غیر عملی دانست و کاهش کیفیت در آموزش عالی را از عواقب افزایش بیش از حد ظرفیت دانشگاهها خواند و گفت: اگر ظرفیتی در دانشگاهها وجود داشت پیش از اینکه مجلس طرحی برای افزایش ظرفیت ارائه دهد، وزارت علوم نسبت به پذیرش بیشتر اقدام می کرد.

قائم مقام وزیر علوم در بخش دیگری از گفتگو با مهر گفت: نمایندگان مجلس در برخی موارد، تصمیمات دولت را غیر کارشناسی می دانند اما خود آنها در زمینه موضوع مهم و حساسی مانند افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو کار کارشناسی لازم را صورت نداده و شتابزده عمل کرده اند.

اظهارات وزیر علوم در صحن مجلس در حالیست که برخی نمایندگان مجلس از یک بحران صحبت می کنند و می گویند وزارت علوم باید آن را حل کند. به عنوان مثال فاطمه آجرلو از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس که از تلقی بحران در کنکور 87 استفاده می کند، به مهر گفت: وزارت علوم و سازمان سنجش در کنکور امسال ظرفیتها را نسبت به سال گذشته کاهش داده اند که بر همین اساس مجلس طی طرحی رساندن ظرفیت پذیرش در کنکور امسال به اندازه سال گذشته را به تصویب رساند.

رئیسان دانشگاه در پاسخ اظهارات آجرلو و نمایندگان مجلس که به سمت تصویب افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو در سال 87 رفته اند، می گویند: آمار مجلس درباره ظرفیت دانشگاهها غلط است. باب شدن افزایش پذیرش دانشجو توسط ارکان دولتی خارج دانشگاه امری ناگوار و تصویب قانون در زمینه افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو خلاف جایگاه قانونی مجلس است.

در حالی که فاطمه آجرلو معتقد است که در زمینه پذیرش دانشجو در سال 87 بحرانی ایجاد شده و وزارت علوم باید با اجرای تصمیمات مجلس جلوی بحران را بگیرد، اما سید محمد حسینی قائم مقام وزیر علوم اصرار نمایندگان مجلس برای افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو در سال 87 را سبب بحرانی تر شدن مشکلات آموزش عالی می داند.

احمد شعبانی، رئیس دانشگاه شهید بهشتی به مهر گفت: قانون اساسی به مجلس اجازه نمی دهد که با وجود قانون مصرح، قانون متعارض دیگری تصویب کند. با توجه به اینکه قانون یا قوانین مصرحی در خصوص نحوه انتخاب دانشجو وجود دارد بنابراین اگر از نظر مجلس اشکال یا ابهامی در این زمینه وجود دارد باید به قوه مجریه اعلام شود تا در این خصوص لایحه یا لوایحی تهیه شود یا حتی طرحی در خصوص اصلاح قوانین مصوب تهیه می شد.

فرهاد رهبر رئیس دانشگاه تهران نیز با بیان اینکه این دانشگاه توان اجرای مصوبه مجلس مبنی بر افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو در دانشگاههای مادر در سال 87 را ندارد، تصمیم مجلس برای افزایش 10 درصدی ظرفیت پذیرش را در زمره تصمیمات سیاسی و تصمیمات بدون مطالعه ای دانست که چند نفر در مجلس متنی را تهیه و به تصویب جمعی می رسانند!

مسئولان آموزش عالی معتقدند، شأن مجلس شورای اسلامی بالاتر از آن است که بخواهد در مورد افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو وقت بگذارد و تصمیم بگیرد. آنها معتقدند مجلس باید در سطح ملی فکر کند و تصمیم بگیرد. فرهاد رهبر می گوید: اینکه یک میلیون نفر را پشت درهای دانشگاه می بینیم اما طرحی می دهیم که در آن مجلس را درگیر تصمیم گیری برای فقط یک هزار و 500 نفر می کند، یک مقدار شأن مجلس را خدشه دار می کند.

مسئولان آموزش عالی با اشاره به امکانات آموزشی و رفاهی و آزمایشگاهی محدود و مشخص خود می گویند که امسال توان جذب دانشجو مازاد بر آنچه که تا کنون پذیرفته اند را ندارند. آنها تحمیل دانشجوی زیادی به دانشگاهها را اتفاق ناگوار سال جاری تحصیلی دانشگاه می دانند اما علی عباسپور تهرانی فرد توضیحاتی که از سوی مدیران آموزش عالی برای مخالفت با افزایش مجدد ظرفیت پذیرش دانشجو در سال 87 عنوان می شود را بزرگنمایی غیرمنطقی این مخالفان دانسته و می گوید: برخی دستگاههای اجرایی وقتی می خواهند کاری را انجام ندهند، هزار اما و اگر می آورند.

بالاخره معلوم نیست که مجلس بار اضافی به دولت تحمیل می کند یا دولت از کارهایی که می تواند یا باید انجام دهد شانه خالی می کند. از یک طرف دولت تصمیم غیر کارشناسی و شتابزده را به مجلس نسبت می دهد و از طرفی مجلس برخی اقدامات را غیرکارشناسی می داند. حال کدامیک به کار کارشناسی اعتقاد دارند؛ مجلس یا دولت.